El Juego infantil

El Juego infantil

Es importante saber que en cada etapa infantil se desarrollan de una determinada manera, así como también es importante saber que no tiene por qué ser interpretado al pie de la letra cada una de las etapas, ya que cada niño y niña es un mundo donde la exploración y los retos son sus principales aliados. Si hacéis una reflexión sobre las siguientes preguntas…: ¿Te gustaban Los juegos de mesa Las construcciones Los juegos que implicaban movimiento Juegos de imitación Karaoke Inventar historias Colección de objetos? Cada uno me responderíais que varios de esos o incluso uno de ellos, estoy segura. Cada uno se desarrolló de una forma determinada y cada uno tenía unas inquietudes, igual que nuestros hijos. Pero… ¿por qué juega el ser humano? El ser humano juega por tres razones Diversión, lo que le produce placer y por tanto le despierta una emoción Desarrollar sus capacidades Desarrollar sus inteligencias A continuación os dejo una pirámide del juego en los niños desde el nacimiento hasta la pre-adolesdcencia     Os explico cada una de ellas Juego Funcional Primeros esbozos de la personalidad Atención a diferentes funciones Juegos basados en la estimulación de sus sentidos Juego de exploración Actividad explorativa Comienzo de gateo Descubriendo mi mundo Se da cuenta de que él es consciente y es el que realiza la acción Juego de autoafirmación Importancia del propio ser ,sus posibilidades y sus limites Prueban y comprueban su mundo constantemente  No actúan con el objeto si no con el entorno que le rodea Actividad motora Inicio del lenguaje Juego con los gestos afectivos hacia el adulto Juego simbólico Construcción...
Inteligencia Emocional 2ª Parte – La Inteligencia Intrapersonal

Inteligencia Emocional 2ª Parte – La Inteligencia Intrapersonal

Siguiendo con las Inteligencias Múltiples, hoy os voy a desarrollar la 2ª parte de la Inteligencia Emocional,desde mi punto de vista. Se trata de la Inteligencia Intrapersonal. Tal y como vimos en el artículo de la Inteligencia Interpersonal, ésta se incluye dentro de la Inteligencia Emocional, aunque Gardner, las separa como dos Inteligencias Independientes. La Inteligencia Intrapersonal, es aquella que hace referencia al conocimiento de uno mismo, dicho de otra forma es la Inteligencia  que hace referencia al conocimiento de las propias emociones y sentimientos, son perseverantes y reconocen sus talentos y sus limitaciones y aprenden de sus errores, en general nos aporta disciplina. Los niños y niñas que poseen esta Inteligencia más desarrollada, son aquellos, que en lineas generales poseen las siguientes características: Prefiere trabajar solo Poseen grandes dosis de Automotivación y autoconfianza Son Creativos Sentido del humor mas desarrollado Ojo! En ocasiones se suelen confundir y etiquetarlos de “ este niño esta en la parra” y realmente estan dando rienda suelta a la creatividad de su mundo. Para desarrollar o potenciar la Inteligencia Intrapersonal, os propongo las siguientes actividades, que pueden resultar muy útiles y divertidas. Material Objetos de diferentes formas, tamaños y texturas, cualquiera que se nos ocurra ( no peligroso claro 😉 ) Antifaz Mesa Espejo Música de relajación o pautas de relajación. Juego 1: El Rincon de los sentidos Desarrollo: ponerle el antifaz al niño y llevarlo a una mesa donde hayamos puesto objetos de varias formas, tamaños y texturas, por ejemplo: tierra, cepillo, plastelina… le daremos un objeto y le pediremos que use sus sentidos para descubrir de qué objeto se trata. ¡Qué...
Inteligencias Múltiples – Inteligencia Espacial

Inteligencias Múltiples – Inteligencia Espacial

Tras ver la Inteligencia Lingüística y la Inteligencia Lógico Matemática, continuamos con las Inteligencias Múltiples.  Esta semana vamos a hablar de la Inteligencia espacial o Viso-espacial. La Inteligencia espacial es la habilidad para ubicarse en el espacio, representado mentalmente y moverse por puntos internamente referenciados.  Un niño con esta inteligencia: Disfrutan mucho de armar y de desarmar aparatos Rompecabezas, Construcciones, Los gráficos, Las ilustraciones, los patrones visuales, etc. Tienen un “mapa interno” La información visual es muy importante. ¿Cómo la potenciamos? Aquí os dejo algún juego para hacerlos con los niños y las niñas, como siempre, las edades pueden ser desde bien pequeñitos, ya que nos pueden llegar a sorprender…, así que vamos a dejarnos sorprender….   Juego 1: Papiroflexia Os acordáis del antiguo juego de papiroflexia siguiente??? A jugar! Juego 2: Tangram Proponerles figuras cada vez más complejas, salen un montón con estas piezas de tangram, darle rienda suelta a vuestra imaginación… Juego 3: Dibujo creativo Este juego consiste en que el padre o la madre describen un objeto y ellos lo tienen que dibujar sin verlo, damos mucha rienda suelta a la imaginación y por qué no al humor.. 😉   Juego 4: Plantillas para hacer letras Si son grandes mejor, que vayan rellenando las plantillas y que hagan la figura de la letra, además de potenciar la inteligencia espacial estaremos potenciando otras como la corporal ( a que trabajamos la psicomotricidad gruesa y fina) Si quieres saber que inteligencias tienes más desarrolladas, puedes probar con mi Test de Inteligencias Múltiples online. Es gratuito y te llevará pocos...
3 Juegos para potenciar la Inteligencia Lingüística

3 Juegos para potenciar la Inteligencia Lingüística

En el artículo de hoy, os voy a desarrollar lo que es la Inteligencia Lingüística. Como vimos en el artículo de las Inteligencias Múltiples de Gadner, cada uno de nosotros y yo misma, entendemos al ser humano como un conjunto de inteligencias que ponemos de manifiesto para resolver situaciones que se nos van planteando a lo largo de nuestra vida. La Inteligencia Lingüística es una de las 8 Inteligencias que señala Gardner ( en mi caso las agrupo en 7 ya que para mí la Inteligencia emocional, que ya veremos en otro artículo, se divide en las dos inteligencias que propone Gardner, Intrapersonal e interpersonal). Como Inteligencia Lingüística, entendemos la habilidad para utilizar el lenguaje de forma eficiente. En este caso un niño que posee Inteligencia Lingüística sería aquel que, siguiendo unas líneas generales, se pueden observar los siguientes comportamientos: Habla todo el día. Usa el lenguaje con propiedad, le gusta aprender palabras nuevas. Juega con el idioma. Le fascinan los cuentos y es capaz de narrar eventos. Pregunta ¿qué quiere decir? Le gusta conversar. Le gustan los libros y es capaz de describir un objeto o idea de muchas maneras. ¿Reconocéis a alguno de los peques de vuestro entorno en esta Inteligencia? Tanto si queréis potenciar la Inteligencia Lingüística como si queréis desarrollarla os propongo las siguientes actividades: Juego de Reporteros Material: Micrófono, Películas que le gusten Desarrollo: se puede realizar desde bien pequeñitos ya que no tenemos que buscar la perfección en el lenguaje si no, que hablen en su lengua para que desarrollen la expresión verbal. Para ello veremos la secuencia de una peli o similar,...
¿Qué son las Inteligencias Múltiples ?

¿Qué son las Inteligencias Múltiples ?

Son muchas las personas que creen o piensan que tenemos sólo una inteligencia, sin embargo muchas personas incluida yo, pensamos lo contrario. En este post voy a hablaros de que son las Inteligencias múltiples. Muchos colegios e instituciones, nos hacen pruebas para saber en qué CI (cociente de inteligencia) nos encontramos y así ponernos una etiqueta que marcará el resto de nuestro desarrollo intelectual. Este CI, hace que nos comparemos constantemente con nuestro grupo de iguales, es más, si nos sale bajito tendemos a esconderlo para que no nos llamen “tonto”, “lento” y otras muchas descripciones peyorativas… En primer lugar, sería conveniente hacer una reflexión, sobre qué es en sí, la Inteligencia. La inteligencia no es más que la capacidad de pensar, entender, asimilar, elaborar información y utilizar el uso de la lógica. Entonces, ¿sólo tenemos una inteligencia?. Howard Gardner, propuso que habían por lo menos 8 inteligencias ( y aún se estudiarán otras más…)que hacían al ser humano completo, ya que para Gardner la Inteligencia era la capacidad de resolver distintas situaciones difíciles, a través de la búsqueda de soluciones acertadas siendo capaz de inventar y crear cosas nuevas. Por tanto…¿Sólo tenemos una Inteligencia? Cuando me propuse estudiar esta temática, caí en la cuenta que desde pequeños nos han inculcado que debíamos ser listos, inteligentes y avispados, que debíamos de resolver problemas sin cometer errores y otras muchas cosas más… Por tanto, ¿¿¿cómo podíamos hacer esto con una sola inteligencia??? El estudio de las Inteligencias Múltiples desde pequeños es muy importante si queremos que los niños y niñas, hijos e hijas, encuentren sus talentos y potenciarlos. Las Inteligencias múltiples...