10 Características del Síndrome de Asperger

10 Características del Síndrome de Asperger

Me gustaría hablaros del Síndrome de Asperger, un trastorno generalizado del desarrollo que muchas veces es diagnosticado tardíamente por los profesionales. En este artículo os hablaré de las principales características de este Síndrome y algunas orientaciones para vosotr@s. Tras las jornadas que realicé el pasado mes de febrero (artículo XI Jornadas del Síndrome de Asperger) entré, más aún si cabe, en conciencia con este Síndrome. Se suele pensar que se trata del Trastorno del Espectro Autista, mundialmente conocido, pero existen algunas diferencias significativas entre uno y el otro, en cuanto a algunas áreas que a continuación os detallo: Autismo Asperger Dificultad en el desarrollo del lenguaje Desarrollo adecuado del lenguaje Ecolalia y lenguaje repetitivo Uso de un lenguaje pedante Gramática y vocabulario limitados Gramática y vocabulario por encima de la media Uso escaso de patrones de comunicación Comunicación de naturaleza compleja Memoria visual Memoria auditiva Retraso en habilidades de autonomía Adquisición adecuada de habilidades de autonomía Agilidad motora Torpeza en la ejecución de movimientos Ausencia de vínculos de apego Desarrollo de vínculos de apego Ausencia de interés por otros niños de la misma edad Interés social por otros niños de forma particular o atípica Interés en actividades físicas Rechazo por actividades físicas   Estas son algunas de las características generalizadas de las personas con Asperger, bien es cierto, que no hay dos niños iguales por lo que se pueden manifestar distintas características de una persona a otra, incluso no tener algunas de las citadas. Los niños con Síndrome de Asperger, entienden las cosas tal y como son, por lo que es necesario explicárselas de forma muy comprensiva, es decir,...
XI Jornadas Síndrome de Asperger, Alzira

XI Jornadas Síndrome de Asperger, Alzira

El pasado mes de Febrero tuve la oportunidad de asistir a las XI Jornadas del Síndrome de Asperger que se celebraron en la Casa de la cultura de Alzira, los días 18, 19 y 20 de Febrero, coincidiendo con el día Internacional del Síndrome de Asperger, organizadas por A.S.A.R.I y Alteris.   Las jornadas transcurrieron de una forma agradable y participativa donde se trataron temas que a todos nos conciernen, ya que muy pocos tenemos la suerte de estar cerca de alguna persona que tenga este Síndrome. Los objetivos principales de las jornadas, fueron analizar las consecuencias de la nueva normativa del DSM-V (para que nos entendamos es como el Vademécum de la Psicología), conocer el desarrollo de las habilidades sociales de personas con Síndrome de Asperger, y conocer las principales necesidades de este colectivo. La verdad, fue muy lucrativo y se contó con la presencia del Catedrático de la Universidad de Valencia Ángel Latorre, quien expuso el tema desde un punto de vista más psicológico, estableciéndonos en un breve resumen las bases de este Síndrome. Hizo referencia a una alteración del sistema nervioso central y unas características generales centradas en una perturbación de las habilidades sociales, comunicativas y comportamientos estereotipados. Una de las personas que más me llamó la atención en las Jornadas fue Lambert Miquel Penalba i Olivares, quien estableció desde el punto de vista de la creatividad, la vida en el aula de un alumno con Síndrome de Asperger. Es increíble lo que se puede llegar a conseguir con un poco de constancia y tenacidad. En un intento de acercarnos a la realidad de las personas...