Te presento el test de altas capacidades para niños de 9 a 14 años. Este test está dirigido a padres y profesores, es importante hacer una valoración global del niño, es decir, que lo hagan tanto los padres y los profesores del niño así como cotejar los resultados con un profesional en la temática, con el fin de obtener puntuaciones lo más objetivas posibles. Recuerda que al hablar de altas capacidades incluimos a las personas superdotadas, precoces y talentosas, siendo cada una de ellas diferente en algún matiz. En este artículo puedes aprender más  saber algo más sobre que son las altas capacidades en niños.

El test consta de 25 afirmaciones. Existen 4 tipos de respuesta posible en función de lo observado en la niña o en el niño (Nunca o casi nunca, A veces, A menudo y Siempre). El test fue elaborado por Dra. Luz Pérez, (2007). Catedrática de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. Miembro del CONSEJO SUPERIOR DE EXPERTOS EN ALTAS CAPACIDADES.

Recuerda que no existen respuestas correctas ni incorrectas, solo respuestas que se adaptan a la forma de ver a TU HIJO/A O ALUMNO/A, por lo tanto puedes contestar con total sinceridad para obtener los resultados más adecuados. Es importante destacar que los resultados que obtengas son orientativos y en ningún caso suponen un diagnóstico definitivo, por lo que lo más conveniente es consultar con un especialista.

1.Se desenvuelve bien en situaciones cotidianas, con una facilidad inusual y admirable.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

2.Tiene sentido del humor.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

3.Demuestra un espíritu observador, agudo y despierto.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

4.Es atento, detallista y exquisito en el trato.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

5.Considera las situaciones problemáticas como un reto.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

6.Demuestra curiosidad por saber de todo, aunque no se haya explicado en clase.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

7.Es muy sensible ante los fracasos, injusticias y la incomprensión.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

8.Es persistente y perfeccionista en les tareas que emprende.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

9.Sus intereses son múltiples y variados.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

10.Sobresale entre los compañeros porque comprende las explicaciones y las asimila rápidamente.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

11.Prefiere relacionarse con compañeros mayores.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

12.Frecuentemente vive abstraído en su mundo interior, como distraído.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

13.Sobresale por su disponibilidad y responsabilidad en las tareas de grupo.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

14.Tiene una comprensión global y diferencia con facilidad aquello principal de lo secundario.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

15.Resuelve problemas acertando rápidamente el resultado.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

16.Utiliza y organiza muchas estrategias para estudiar y aprender.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

17.Se organiza de tal forma que tiene tiempo para todo.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

18.El vocabulario y la fluidez verbal son ricos y elaborados para su edad.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

19.Le apasiona la lectura y devora libros y cuentos.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

20.Sus preguntas son incisivas.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

21.Tiene una imaginación desbordante y creativa.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

22.Se aburre y muestra desgana en las clases rutinarias.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

23.Es muy maduro para su edad.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

24.Si está concentrado le molesta que le interrumpan.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

25.Transfiere con facilidad los conocimientos y las estrategias aprendidas a otros contenidos y situaciones.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

26.Capta con perspicacia las motivaciones de la gente, sus puntos débiles, necesidades y comprende sus problemas.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

27.Reproduce con exactitud los contenidos que ha aprendido.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

28.Posee una gran información de temas complejos para su edad.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

29.No está satisfecho del ritmo de su trabajo. Siempre está seguro de que se puede mejorar.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre

30.Es autosuficiente y autodidacta. Pide poca ayuda al profesor.

Nunca o casi nunca

A veces

A menudo

Siempre